Pamatujete si ještě ze svých školních let ty staré poškrábané lavice a rozdrobenou překližku na židlích? My jsme se rozhodli s tím skoncovat. Proto jsme vsadili na kvalitní materiály a funkční design v celé naší nabídce. Vybírejte ze spektra školních lavic, židlí, stolů a kateder, nábytku pro učebny, kabinety, sborovny, ale také z nábytku pro školky.
Nabízíme také možnost čerpat od naší společnosti náhradní plnění – jsme přímým zaměstnavatelem zdravotně postižených osob.
Skříňky z řady AERO lze skvěle kombinovat se stoly tak, aby se vytvořily pracovní prostory v několika výškových rovinách. Pomocí koleček lze vytvářet sestavy dle aktuální potřeby. Pohledová zadní část skříní umožní rozestavění do prostoru.
Objednávku nelze dokončit, zkuste to prosím později
Chyba při vložení do košíku
Nepovolená kombinace - košík obsahuje dárek z věrnostního programu, který je možné uplatnit pouze v samostatné objednávce.
Chyba při odebrání z košíku
Dárek lze uplatnit pouze v samostatné objednávce.
Dárek lze uplatnit pouze s nákupem alespoň jedné položky.
Máte blokované čerpání bodů
Chyba při vložení dárku do košíku
Pro vložení do košíku nemáte dostateční počet bodů
Tyto webové stránky ukládají soubory cookies, které pomáhají k jeho správnému fungování. Využíváním webu s jejich používáním souhlasíte. Více o cookies
Napište nám
Chcete nám něco sdělit o našich produktech nebo e-shopu? Neváhejte napsat.
Požadavek nemůže být odeslán. Zkuste to znovu později
Respektujeme vaše soukromí
Soubory cookie používáme ke shromažďování a analýze informací o výkonu a používání webu, zajištění fungování funkcí ze sociálních médií a ke zlepšení a přizpůsobení obsahu a reklam.
Respektujeme vaše soukromí
Soubory cookie používáme ke shromažďování a analýze informací o výkonu a používání webu, zajištění fungování funkcí ze sociálních médií a ke zlepšení a přizpůsobení obsahu a reklam.
Pro zobrazení tohoto obsahu potřebujeme váš souhlas!
Tento obsah může shromažďovat údaje o vašich aktivitách. Pokud si přejete zobrazit obsah je potřeba vyjádřit souhlas.
